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東東最喜歡上科學(xué)課啦。因為在課堂上，老師總會做一些有趣的小實驗，教授一些東東以前從沒有聽說過或者弄不明白的知識。而且東東的好奇心特別大，什么東西都要問一問為什么。也因此，科學(xué)老師淵博的學(xué)識常常讓東東敬佩不已。這不，又一堂科學(xué)課馬上要開始了，今天的主題和“地球自轉(zhuǎn)”有關(guān)。

科學(xué)老師拿了一個地球儀、一個小火車模型、幾個小房子和小人偶模型走進(jìn)了教室。同學(xué)們看著講臺桌變成了“玩具桌”，都紛紛議論起來。東東也是格外好奇老師要做什么。

“今天我們來討論討論地球自轉(zhuǎn)的問題，”科學(xué)老師說，“有沒有同學(xué)相信自己現(xiàn)在正以1600多公里每小時的速度在飛馳”(這里的速度是指赤道附近的自轉(zhuǎn)速度，由于地球是球體，越到兩極，自轉(zhuǎn)速度越慢)。大家面面相覷，沒有人知道老師說的話意味著什么，更不敢舉手表示自己相信老師說的。老師笑了笑說：“哈哈，這是真的呀。地球正在以這樣的速度自轉(zhuǎn)，為什么處在地球上的你卻感覺不到呢?這也正是我們今天要解決的問題。”

“其實，你感覺不到自己在隨著地球的自轉(zhuǎn)而“轉(zhuǎn)動”的原因和你坐在火車上感覺不到自己在隨著火車飛馳的原因是相同的?！闭f著，老師擺弄了一下桌上的模型，把一個小人放入了火車模型內(nèi)，另一個小人粘在了地球儀上。還剩一個小人就放在了火車旁邊。他接著說：“它們的原因都是，我們將我們所在的物體看為了“參照系”。“參照系”這個詞是一個物理概念。拿火車舉例子，站在火車外的人看到了靜止的房子和大地，而火車飛馳而過。而在火車?yán)锏娜烁杏X自己并沒有動，而是外面的世界在動。因為，在火車?yán)锏娜擞幸粋€“參照系”，而在火車外的人則有另一個不同的“參照系”。通過不同的參照系看，能得到不同的結(jié)果?！?/p>

“現(xiàn)在，想象我們就是“地球號列車”里的人。地球這個巨大的“火車”在飛馳，但因為我們都在地球的參照系內(nèi)，所以我們什么感覺也沒有。但是，如果我們在外太空，即在地球之外觀察地球的話，就能看出地球在自轉(zhuǎn)了?！?/p>

“但地球和火車又有一個很重要的區(qū)別。當(dāng)火車加速或減速時，我們能感到自己身體的慣性，這是一個表明我們在運(yùn)動中的證明，這種感覺在火車上可能會出現(xiàn)很多次。但地球可不會時常的加速或減速，如果它也變速的話，那我們可就要翻天覆地了!也正是因為我們的地球不會突然的加速或者減速，而是以較為固定的速度在自轉(zhuǎn)，所以處于地球上的我們也沒有任何感覺?！?/p>

“不過同學(xué)們要注意啦?！崩蠋熗蝗惶岣吡艘袅空f，“這不表明我們沒有機(jī)會觀察到地球的運(yùn)動。東升西落的太陽和月亮可以表明我們運(yùn)動(轉(zhuǎn)動)的方向。如果你在也夜晚架設(shè)一臺天文望眼鏡，你還能看到移動的星星。從我們的“參照系”看，我們就是不動的，而星星則每晚從我們頭頂掠過?！?/p>

老師在講桌上邊講，邊擺弄著那些模型來為同學(xué)做演示。這些復(fù)雜的概念很快就被老師生動的展示了出來。東東覺得這堂課很挑戰(zhàn)自己的想象力，但他非常努力的去理解老師所說的知識?！把轿颐靼琢?”激動的東東竟喊出了聲，但大家的議論也很熱烈，他的聲音幾乎被淹沒了。就在這樣的氣氛中，一堂生動的科學(xué)課很快結(jié)束了。(作者 雅文)



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